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Universität Würzburg - Projekt „Virtuelles situiertes Lernen und Lehren mit Avataren und Agenten im sozialen Cyberspace (ViLeArn)“ wird entwickelt

Künftig in virtuellen Räumen lernen?

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Das Design des Seminarraums auf der Social-VR-Plattform „ViLeArn“, die an der Uni Würzburg entwickelt wird. © Lehrstuhl für Mensch-Computer-Interaktion/Universität Würzburg)

Menschen treffen sich in virtuellen Realitäten, um sich zu vergnügen, zu diskutieren oder zu arbeiten: Das ist Social-VR. Lässt sich diese Technologie auch in der Hochschullehre erfolgreich einsetzen? Lehramtsstudierende, die gern etwas Neues ausprobieren, dürfen auf die kommenden Semester gespannt sein. Sie können dann Teile eines Seminars auf der neu entwickelten virtuellen Plattform ViLeArn

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