„Digitalisierung“ der Schulen – ein Begriff, der bundesweit immer wieder die Schlagzeilen beherrscht – verstärkt natürlich besonders seit den coronabedingten „Homeschooling“-Phasen. Eine Großzahl an Pädagogen, Bildungsforschern und Politikern trieb dieses Thema um. Aber auch diejenigen, die davon profitieren sollen, machten sich in den letzten Jahren viele Gedanken darüber. Einer davon ist Tim
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